Грамматическая основа предложения. Подлежащее и сказуемое. Грамматической основой предложения называется


Что такое грамматическая основа?

Русский язык богат и могуч. Всех правил знать нельзя, но стремиться к этому нужно. Сегодня займемся именно этим.

Какие слова являются грамматической основой?

Каждое предложение содержит в себе грамматическую основу. Составляющими грамматической основы предложения являются подлежащее и сказуемое. Второстепенные же члены предложения косвенно или прямо разделяют данные слова. Грамматические значения конструкции определяются значением наклонения и времени сказуемого, выраженного глаголом. Например:

  • "Мяч летит прямо в ворота". Действие предмета происходит, и происходит в настоящее время.
  • "Мяч летел прямо в ворота". Действие предмета происходило, и происходило в прошедшем времени.
  • "Полетел бы мяч в ворота". Действие предмет не происходит, но выражено в пожелании.

Грамматическая основа: примеры

Подлежащее и сказуемое в предложении может выражаться по-разному, принимая порой непривычные формы. Поэтому следует разобрать подробнее понятие и примеры составляющих грамматическую основу членов предложения.

Подлежащее является главным членом предложения и обозначается предмет, осуществляющий какое-либо действие. Подлежащее отвечает на вопросы "кто?" и "что?", характерные именительному падежу. Следующие примеры помогут правильно определить подлежащее в предложении:

  1. Подлежащее - существительное в именительном падеже. "Собака поджала хвост".
  2. Подлежащее - местоимение в именительном падеже. "Я видел", "Кто принес яблоки?". "Это смешно". "Это их ребенок". "Кошелек, который нашелся, принадлежал Марине" (подлежащее в предложении придаточного типа). "Лист, что падал на аллею, казался огненно красным" (подлежащее в предложении придаточного типа). "Кто-нибудь увидит". "Все притихли".
  3. Подлежащее - неопределенная форма глагола. "Быть смелым - это уже победа". "Слушать - значит слышать". "Ломать - не строить".
  4. Подлежащее -

elhow.ru

Что такое грамматическая основа предложения как правильно пишется?

смотря какого)))))))))))

это подлежащее и сказуемое подлежащее это что сделала что сделать и тд сказуемое кто что <img src="//otvet.imgsmail.ru/download/70628992_803c8845387504ef34a3d0277dba537c_800.gif" alt="" data-lsrc="//otvet.imgsmail.ru/download/70628992_803c8845387504ef34a3d0277dba537c_120x120.gif" data-big="1">

сказуемое и подлежащиее сказуемое жто лагол а подлеж сущ

это подлежащее и сказуемое

Грамматическая (предикативная) основа предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения. Грамматическую основу предложения образуют главные члены предложения (подлежащее и сказуемое). То есть, грамматическая основа предложения (предикативная основа, ядро) — это основная часть предложения, которая состоит из его главных членов: подлежащего и сказуемого. Посмотрите также вводные слова. Прочитав эту статью 5-ege.ru, вы сможете легко её найти в любом предложении Источник: <a rel="nofollow" href="http://5-ege.ru/grammaticheskaya-osnova/" target="_blank">http://5-ege.ru/grammaticheskaya-osnova/</a>

это подлежащее на вопрос кто? что? это сказуемое на вопрос что делал? что сделал? что делает? что сделает? и т. д.

Подлежащее и сказуемое.

Грамматическая основа предложения состоит из основных (главных) членов предложения: подлежащего и сказуемого! По количеству грамматических основ предложения делятся на простые и сложные. В простом предложении одна грамматическая основа, в сложном-2 и более (Примеры: Пахнет полем воздух чистый-это предложение является простым, так как здесь 1 грамматическая основа, состоящая из подлежащего-воздух и сказуемого-пахнет; Пусть Мы с тобой бессмертными не будем - бессмертными останутся дела-это предложение является сложным, так как в нём не одна грамматическая основа, а 2)

touch.otvet.mail.ru

чем грамматическая основа отличается от словосочетания?

Грамматическая основа от словосочетания отличается способом связи. Гр. основа - это подлежащее и сказуемое. Если она двусоставная, то связь между подлежащим и сказуемым взаимная, здесь нет главного и зависимого слова. А в словосочетании связь всегда подчинительная.

Грамматическая основа может односоставной (или как она там называется) , а словосочетание должно состоять из двух или более слов. Пример грамматической основы: "Осень. ", где слово осень - подлежащее. Грамматическая основа может быть только в предложении. А словосочетание не может быть ни с чем связано по смыслу... и так далее. совершенно разные вещи

Словосочетание - это два и более слова среди которых есть главное, а есть зависимое. В граматической основе зависых слов нет.

touch.otvet.mail.ru

Какие члены предложения входят в грамматическую основу?Какова их роль?

Грамматическая основа (предикативная основа, предикативное ядро) предложения — основная часть (структурная схема) предложения, состоящая из его главных членов: подлежащего и сказуемого, — или одного из них. Предикативная основа предложения — это его члены, связанные предикативной связью. Грамматическая основа – важное грамматическое явление: без нее предложение не существует. Любая синтаксическая работа с предложением начинается с нахождения грамматической основы предложения

Как зашифрованно спрашиваете! ! Только эрРегированные!

Подлежащие и сказуемое. Их роль такова то, что они главные, а если серьёзно то это подлежащие - это действующие лицо существительное или местоимение а сказуемое - это обычно глагол в крайних случаях прилагательное

Грамматической основой предложения являются подлежащее и сказуемое. В предложении они играют Главную роль, несут основную смысловую и информационную нагрузку.

Грамматическая основа (предикативная основа, предикативное ядро) предложения — основная часть (структурная схема) предложения, состоящая из его главных членов: подлежащего и сказуемого, — или одного из них. Предикативная основа предложения — это его члены, связанные предикативной связью. Любая синтаксическая работа с предложением начинается с нахождения грамматической основы предложения Иногда рассматривают предложения с подразумеваемой, но не облечённой в словоформу, основой. Пример — ответ «На каникулы? » на вопрос «Петя приедет на каникулы?» . И наоборот, предикативная основа может быть достаточно длинной: так, английское предложение Old Jim seemed to manage to give his attention to work полностью состоит из основы. ____________________________ Односоставное предложение состоит из одного главного члена (только подлежащее или только сказуемое или их части) . Например без подлежащего бывают безличные, неопределённо-личные и определённо-личные предложения. Без сказуемого — назывные. Двусоставное предложение состоит из двух главных членов (есть и подлежащее и сказуемое, хотя бы частично) . Простое предложение — с одной грамматической основой. Сложное предложение — с двумя и более основами, полипредикативные. Такие предложения делятся дальше по виду связи между основами — например, сложносочинённые и сложноподчинённые. Если предложение не содержит ничего, кроме основы, то оно называется нераспространённым, иначе — распространённым.

Главные члены предложения - подлежащее и сказуемое. Несут весь смыл предложения. Подлежащее - предмет или лицо совершающее действие. Глагол - действие этого лица или предмета (может быть простым глагольным, составным глагольным (например, собираться сделать ( смысловой глагол и инфинитив)) , составным именным (смысловой глагол и прилагательное (быть молодым) . Полежащее отвечает на вопросы КТО? ЧТО? (сможете легко определить вопросами, только не путать с Винительным падежом существительного) Сказуемое отвечает на вопрос ЧТО СДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАЛ? и др. Если в предложении есть и подлежащее и сказуемое, то предложение ДВУСОСТАВНОЕ, если только одно, то ОДНОСОСТАВНОЕ ( там тоже разные виды).

Подлежащее и сказуемое

подлежащее и сказуемое причём они могут быть выражены любой частью речи и то, и то

глагол и существительное

ТАНЯЯЯЯЯЯЯЯ СПАСИБОООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООО ОГРОМНОЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ

touch.otvet.mail.ru

Грамматическая основа предложения. Подлежащее и сказуемое

Презентация на тему: «Грамматическая основа предложения. Подлежащее и сказуемое».

 

Слайд 1

Грамматическая основа предложения. Подлежащее и сказуемое.

Слайд 2

ПОДЛЕЖАЩЕЕ

Слайд 3

Подлежащее — главный член предложения. Отвечает на вопросы кто? что? В форме именительного падежа. Связано со сказуемым.

Слайд 4

Подлежащее обозначает производителя действия или носителя признака, названного сказуемым.

  • Королева дала Белоснежке отравленное яблоко.
  • Белоснежка была самой красивой принцессой в мире.

Слайд 5

Подлежащее называет объект, над которым производится действие (значение страдательного залога).

  • Домик гномиков был убран Белоснежкой всего за три часа.

Слайд 6

Подлежащее может быть выражено

1. существительным:

  • Королева долго считалась одной из самых красивых женщин в своём королевстве.

Слайд 7

Подлежащее может быть выражено

2. местоимением:

  • Она и не подозревала, что подрастающая принцесса Белоснежка сможет стать более красивой.
  • «Кто может знать точно?» — уклонялось от ответа зеркальце.

Слайд 8

Подлежащее может быть выражено

3. словом в значении существительного:

  • Больные выздоравливали быстрее, если за ними ухаживала Белоснежка.
  • Приглашённые во дворец не знали, как реагировать на слова королевы.
  • Это завтра представлялось королеве главным днём в её жизни.
  • Это было самым страшным колдовством из всех, к которым прибегала королева.

Слайд 9

Отличайте!

 

ЭТО ЭТО
местоимение частица
перед ним нет тире перед ним есть тире
Это странно.

Две ножки — это главная

мечта Русалочки.

 

Слайд 10

Подлежащее может быть выражено

4. местоимением который в придаточном определительном:

  • Яблоко, которое было дано Белоснежке, оказалось отравленным.

Слайд 11

Различайте!

«Который» — подлежащее в Им. п. Можно подставить слово, к которому относится.

  • Главным отличием русалочки будет длинный хвост вместо ножек, который не позволяет ходить по земле, но помогает быстро плавать.

Второстепенный член в косвенных падежах (часто с предлогами):

  • Глубоко под водой находится дворец, в котором живут сам морской царь и его дочери.

Слайд 12

Подлежащее может быть выражено

5. количественным числительным:

«Восемь больше пяти», — заключил умный Добряк.

 

Слайд 13

Подлежащее может быть выражено

6. Инфинитивом:

  • «Умываться лишь пустая трата времени!» — заявили гномики.

Слайд 14

Подлежащее может быть выражено

7. словосочетанием или фразеологизмом:

  • Все семь гномиков занимались добычей драгоценных камней.
  • Около трёхсот принцев добивались руки Белоснежки.
  • У него золотые руки.

Слайд 15

Внимание!

Проверьте согласование подлежащего и сказуемого.

  • Тихоня с Ворчуном стали самими близкими друзьями Белоснежки.
  • Король по важным государственным вопросам с королевой никогда не советовался.

Слайд 16

Отличайте подлежащее от прямого дополнения.

Дополнение:

  • Корабли построили в прошлом веке.
  • Домики, расположенные на краю опушки, покрасили во все цвета радуги.

Подлежащее:

  • Корабли были построены в прошлом веке.
  • Домики были покрашены во все цвета радуги.

Слайд 17

Выделите в предложениях подлежащие.

  • 1. Одна из самых грустных сказок Андерсена — это «Девочка со спичками».

Слайд 18

Выделите в предложениях подлежащие.

  • 2. Большинство детей в нашей стране читают сказки Андерсена с самого раннего детства.

Слайд 19

Выделите в предложениях подлежащие.

  • 3. Машенька получила в подарок на день рождения красивую толстую книгу, в которой было опубликовано множество сказок Андерсена.

Слайд 20

Выделите в предложениях подлежащие.

  • 4. Читать сказки и представлять себя принцессой — самое любимое занятие маленьких девочек.

Слайд 21

Выделите в предложениях подлежащие.

  • 5. Копенгагенская Русалочка — это единственный памятник в мире, который посвящен героине сказки.

Слайд 22

Выделите в предложениях подлежащие.

  • 6. Приятно, что так много детей в мире все ещё любят волшебные сказки.

Слайд 23

Выделите в предложениях подлежащие.

  • 7. Около трёхсот высоких гостей присутствовали на открытии памятника Андерсену.

Слайд 24

Выделите в предложениях подлежащие.

  • 8. Человек, который так любил детей, просто не мог писать плохие сказки.

Слайд 25

Выделите в предложениях подлежащие.

  • 9. Книга с картинками известных художников была самым приятным подарком.

Слайд 26

Выделите в предложениях подлежащие.

  • 10. Белоснежка с семью гномами стали самыми популярными мультипликационными героями в Америке.

Слайд 27

Выделите в предложениях подлежащие.

  • 11. Читающий всегда получает удовольствие не только от содержания, но и от внешнего вида книги.

Слайд 28

Выделите в предложениях подлежащие.

  • 12. «Как хорошо уметь читать!» — говорят все детишки после того, как они прочитали свою первую в жизни книгу.

Слайд 29

Выделите в предложениях подлежащие.

  • 13. Тот, кто, читая сказки, может представить себя ребёнком, никогда не постареет.

Слайд 30

Выделите в предложениях подлежащие.

  • 14. Что-то загадочное происходит с туристами при виде дома, который стал родиной для всех самых знаменитых сказок Андерсена.

Слайд 31

Выделите в предложениях подлежащие.

  • 15. От 300.000 до миллиона изданий сказок Андерсена выходят ежегодно в разных мировых издательствах.

Слайд 32

СКАЗУЕМОЕ

Слайд 33

Сказуемое — главный член предложения. Отвечает на вопросы что делает предмет? каков предмет? что он такое?

Слайд 34

Сказуемое обозначает действие или признак предмета, названного подлежащим.

  • Королева хотела погубить Белоснежку.
  • Отравленное яблоко было самое красивое.

Слайд 35

Типы сказуемого:

  • — простое глагольное
  • — составное глагольное
  • — составное именное

Слайд 36

Простое глагольное сказуемое выражено формами глагола в каком-либо наклонении.

  • Гномики работают с утра до вечера.
  • Птички будут петь о весне и счастье.
  • Пусть Ворчун перемоёт всю посуду.
  • Белоснежка вернулась бы в домик гномиков.

Слайд 37

Простое глагольное сказуемое выражено фразеологическим оборотом.

  • Ворчун вышел из себя. Он целые дни бьёт баклуши.

Слайд 38

Составное глагольное сказуемое = Вспомогательный глагол + Инфинитив

 

Слайд 39

Составное глагольное сказуемое:

Вспомогательный глагол выражен глаголами, которые не могут употребляться в предложении самостоятельно.

  • В тот же день королева начала готовить новое колдовское зелье.
  • Королева думала решить все свои проблемы только при помощи колдовства.
  • Королева привыкла разговаривать перед сном со своим зеркальцем.

Слайд 40

Составное глагольное сказуемое:

Вспомогательный элемент выражен краткими прилагательными, не имеющими полной формы (рад, готов, обязан, должен, намерен, способен).

  • Королева была готова подождать неделю, чтобы яд полностью впитался в яблоко.
  • «Мы рады помочь принцессе!» — ответили гномики.

Слайд 41

Запомните!

Рад, готов, обязан, должен, намерен, способен...

Не глаголы, а краткие прилагательные!

 

Слайд 42

Различайте!

Инфинитив — часть сказуемого:

  • Король не любил спорить с новой женой.
  • Принц не мог забыть Белоснежку.

Инфинитив — дополнение или обстоятельство:

  • Белоснежка посоветовала гномикам чаще умываться.
  • Умник уехал учиться.

Слайд 43

Составное именное сказуемое = Глагол-связка + Именная часть

 

Слайд 44

Составное именное сказуемое:

Глагол-связка выражен глаголом быть, есть (отсутствуют в настоящем времени!)

  • Белоснежка была обычной девочкой.
  • «Она будет красавицей!» — говорили её отцу окружающие.
  • Она красавица.

Слайд 45

Отличайте!

Глагол-связка быть в настоящем времени не употребляется (только в составном именном сказуемом).

  • День был солнечным.
  • День солнечный.

Глагол быть в значении иметься, находиться, посещать, существовать (только в простом глагольном сказуемом).

  • У русалочки был голос.
  • Это были морские сокровища.

Слайд 46

Составное именное сказуемое:

Глагол-связка выражен полузнаменательными глаголами (явиться, казаться, стать и др.).

  • Королева казалась ведьмой.

Слайд 47

Составное именное сказуемое:

Глагол-связка выражен глаголами, значение которых в сказуемом ослабляется.

  • Гномики вернулись домой усталые. (Ср.: Они вернулись домой около полуночи.)
  • Первая жена короля уже месяц лежала больная. (Ср.: Она лежала в постели.)
  • Принцесса родилась счастливой. (Ср.: Принцесса родилась под Рождество.)

Слайд 48

Составное именное сказуемое:

Именная часть выражена именем существительным в Им. или Тв. падежах.

  • Королева казалась ведьмой. (Сущ. в Тв. п.)
  • На самом деле королева была настоящей колдуньей. (Сущ. в Тв. п.)
  • Белоснежка такая душка!

Слайд 49

Составное именное сказуемое:

Именная часть выражена именем прилагательным, числительным, местоимением, причастием.

  • Дорога от лесной опушки до домика гномов была долгой.
  • Тихоня всегда был седьмым.
  • «Этот домик наш!» — заявил Ворчун.

Слайд 50

Составное именное сказуемое:

Именная часть выражена кратким прилагательным или кратким причастием!

  • Предложение Ворчуна выгнать Белоснежку из дома было глупо и необъяснимо. (Кр. прилагат.)
  • Ариэль с сестрами очень дружны. (Кр. прилагат.)
  • Яблоко было отравлено. (Кр. причаст.)

Слайд 51

Составное именное сказуемое:

Именная часть выражена прилагательным в сравнительной степени!

  • Желание иметь ножки оказалось сильнее.
  • Этот лес был самым опасным в королевстве.
  • Добряк был наименее конфликтным в отряде гномиков.

Слайд 52

Назовите сказуемое.

  • 1. Многие жители Дании хотели бы принять участие в празднествах по поводу юбилея Андерсена.

Слайд 53

Назовите сказуемое.

  • 2. Издатель предложил ему перевести сказку «Русалочка» на язык племени мумбо-юмбо для приобщения последних к европейской культуре.

Слайд 54

Назовите сказуемое.

  • 3. Туристы приходят в этот район Копенгагена сфотографироваться на фоне Русалочки.

Слайд 55

Назовите сказуемое.

  • 4. «Пойду прочитаю Ванечке на ночь следующую главу из «Снежной королевы», — извинилась перед гостями хозяйка.

Слайд 56

Назовите сказуемое.

  • 5. Художник обязан был сделать иллюстрации к «Снежной королеве» к субботе, но он уже не был в состоянии придумать свежие решения.

Слайд 57

Назовите сказуемое.

  • 6. Я люблю книжки, в которых есть много картинок.

Слайд 58

Назовите сказуемое.

  • 7. Жители Дании разрешили приехать на празднование юбилея великого сказочника даже представителям тех стран, которые не имели дипломатических отношений с королевством.

Слайд 59

Назовите сказуемое.

  • 8. «Вы разрешите показать Вам дорогое подарочное издание сказок, которое обязательно должно понравиться Вашим детям?» — пришёл на помощь продавец.

Слайд 60

Назовите сказуемое.

  • 9. Человечество ещё долго будет ломать голову над тем, почему писать сказки для Андерсена значило создавать философские произведения, а не рассказы для детей.

Слайд 61

Назовите сказуемое.

  • 10. Андерсен хотел славы и признания в мире, но не как детский писатель.

Слайд 62

Выпишите грамматическую основу предложения.

  • Техника сделала могущественными каждое государство в целом и человечество в целом. (Техника сделала могущественными.)

Слайд 63

Выпишите грамматическую основу первой части сложного предложения.

  • И ещё сказывают, будто брал он за постой не только живую денежку, но не брезговал ни овсом, ни нательным крестом. (Сказывают.)

Слайд 64

Выпишите грамматическую основу предложения.

  • И не было на горизонте даже отдельных признаков грядущей научно-технической революции или хотя бы информационного бума. (Не было.)

Слайд 65

Выпишите грамматическую основу предложения.

  • Этот «прибор» можно назвать голосом Бога внутри нас. (Можно назвать.)

Слайд 66

Выпишите грамматическую основу предложения.

  • Бескорыстие его было беспримерным. (Бескорыстие было беспримерным.)

Слайд 67

Выпишите грамматическую основу предложения.

  • Таких больших чёрных глаз нет ни у кого больше. (Нет.)

Слайд 68

ЗАДАНИЕ А 9

 

Слайд 69

Варианты вопросов:

  1. Какие слова являются грамматической основой в предложении или в одной из частей сложного предложения?
  2. Какое сочетание не является грамматической основой указанного предложения?
  3. Какое из слов является подлежащим (сказуемым) одного из предложений?

Слайд 70

Какое(-ие) слово(-а) не является(-ются) сказуемым в одном из предложений текста?

(2) Температура тела этих «кораблей пустыни» может совершенно безболезненно повышаться до сорока градусов. (3) И только тогда верблюд начинает потеть. (4) Но вода у него выделяется не из крови, как у других животных, а из клеток и межклеточного пространства. (6) Есть у верблюда ещё одно защитное приспособление — густой и плотный мех, предохраняющий его от перенагревания и препятствующий испарению влаги с поверхности кожи.

  1. может (предложение 2)
  2. начинает потеть (предложение 3)
  3. выделяется (предложение 4)
  4. есть (предложение 6)

Ответ: (1).

Слайд 71

Какие слова являются грамматической основой в одной из частей пятого предложения?

(5) Оказалось, что если натянуть кожу на полый деревянный или глиняный предмет, то звук станет более гулким и сильным.

  1. звук станет гулким
  2. звук станет
  3. звук станет более гулким и сильным
  4. звук станет гулким и сильным

Ответ: (3).

Слайд 72

Алгоритм:

  1. Исключи варианты ответов с членами предложения, которые имеют значения времени, места, условия.
  2. Был и казалось чаще всего являются частью составного именного сказуемого (рядом ищи Тв. п.).
  3. Простая форма сравнительной степени прилагательного, краткие прилагательные и причастия — всегда сказуемые!
  4. Помни об односоставных предложениях и однородных членах!

Слайд 73

Какие слова являются грамматической основой в одной из частей второго предложения текста?

(2) По мнению исследователей, современный Арарат не то место, которое упоминается в Библии.

  1. современный Арарат
  2. которое упоминается
  3. упоминается в Библии
  4. Арарат упоминается

Ответ: (2).

Слайд 74

Какие слова являются грамматической основой в восьмом предложении текста?

(8) Но великую армянскую гору Масис никто этим словом не называл.

  1. Масис не называл
  2. гору не называл
  3. никто не называл
  4. никто этим словом не называл

Ответ: (3).

Слайд 75

Какое слово является подлежащим в девятом предложении?

(9) Имя «Арарат» она получила не ранее XII- XIII века, тогда же её начали ассоциировать с библейским Всемирным потопом и Ноевым ковчегом.

  1. имя
  2. «Арарат»
  3. она
  4. её

Ответ: (3).

Слайд 76

В каком предложении есть составное глагольное сказуемое?

(1) Каждый художественный текст представляет собой ту или иную информацию, которая всегда преследует определённые практические цели. (3) Сила этого воздействия зависит от степени художественности произведения, его изобразительно-выразительной фактуры. (4) Оно может нас волновать, брать, что называется, за душу и оставлять равнодушным, не трогать, нравиться или не нравиться, быть по духу своим и близким или чужим и далеким. (5) И всё это лишь при условии, если мы его понимаем.

  1. предложение 1
  2. предложение 3
  3. предложение 4
  4. предложение 5

Ответ: (3).

Слайд 77

Какие слова являются грамматической основой в предложении 5?

(5) …окончательного ответа на эти вопросы так и не получено.

  1. ответа не получено
  2. ответа на вопросы не получено
  3. не получено
  4. так и не получено

Ответ: (3).

Слайд 78

Какие слова являются грамматической основой в предложении 6?

(6) Эти медленные изменения меняют параметры самой орбиты Земли и оказывают влияние на климат планеты.

  1. изменения меняют и оказывают
  2. изменения меняют
  3. изменения меняют и оказывают влияние
  4. эти изменения меняют и оказывают

Ответ: (1).

Слайд 79

Какое сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста?

(2) В 1894 году он собрал радиоприёмник, реагировавший на электромагнитные волны, получаемые при грозовых разрядах (так называемый грозоотметчик). (4) В январе 1900 года радиостанция Попова была использована при спасении броненосца «Генерал-адмирал Апраксин», севшего на камни. (5) Ледоколу «Ермак», участвовавшему в снятии броненосца с камней, была послана радиограмма о том, что 24 января от берега оторвало льдину с рыбаками, и ледокол снял рыбаков с льдины.

  1. послана радиограмма (предложение 5)
  2. собрал радиоприёмник (предложение 2)
  3. оторвало льдину (предложение 5)
  4. радиостанция была использована (предложение 4)

Ответ: (4).

Слайд 80

Какие слова являются грамматической основой во втором (2) предложении текста?

(2) Вся другая информация (звуки, изображения) для обработки на компьютере должна быть преобразована в числовую форму.

  1. информация для обработки
  2. информация должна
  3. информация должна быть преобразована
  4. информация преобразована

Ответ: (3).

Слайд 81

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

Слайд 82

1. Какое слово или сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений текста?

 

(2) Однако не все эти фрагменты должны войти в реферат. (3) Их следует отобрать в соответствии с темой реферата и сгруппировать вокруг развивающих её нескольких больших подтем. (5) Под смысловым свёртыванием, или компрессией, понимается операция, приводящая к сокращению текста без потери важной, актуальной информации. (6) … компрессия, предусматривающая исключение из текста избыточной, второстепенной информации, является одним из ведущих приёмов при написании реферата.

  1. понимается (предложение 5)
  2. фрагменты должны войти (предложение 2)
  3. их следует отобрать (и) сгруппировать (предложение 3)
  4. исключение является (предложение 6)

Ответ: (2).

Слайд 83

2. Какие слова НЕ ЯВЛЯЮТСЯ грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения?

 

(1) В 332 — 331 гг. до н. э. Александр Македонский основал столицу эллинистического Египта Александрию. (2) Здесь находится знаменитый Александрийский муссейон — один из главных научных и культурных центров античного мира, а при нём не менее знаменитая Александрийская библиотека, в которой насчитывалось чуть ли ни 700 тысяч томов греческих и восточных книг. (4) Много замечательных сооружений было возведено в Александрии. (5) К ним принадлежит и Александрийский маяк на скалистом острове Форос вблизи дельты Нила.

  1. Александр Македонский основал (предложение 1)
  2. Александрийский муссейон один из главных центров (предложение 2)
  3. было возведено (предложение 4)
  4. принадлежит Александрийский маяк (предложение 5)

Ответ: (3).

Слайд 84

3. Какое слово или сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения?

 

(1) Легенда об Атлантиде — загадочном государстве, которое поглотило море, может оказаться больше, чем просто миф. (3) Древние минойцы были умелыми архитекторами, кораблестроителями, их достижения наложили отпечаток на культуру и быт многих древних цивилизаций Средиземноморья, в том числе и на египетскую. (4) Опытные корабелы, они торговали со многими средиземноморскими городами, и не случайно в египетских папирусах их называют «народом с моря». (6) Теперь учёные нашли новые доказательства того, что причиной гибели минойской культуры стала разбушевавшаяся водная стихия.

  1. которое поглотило (предложение 1)
  2. называют (предложение 4)
  3. стихия стала (предложение 6)
  4. минойцы были опытными архитекторами, кораблестроителями (предложение 3)

Ответ: (2).

Слайд 85

4. Какие слова НЕ ЯВЛЯЮТСЯ грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения?

 

(2) Гибель высокоорганизованной критской цивилизации почти 3,5 тыс. лет назад долгое время оставалась загадкой. (4) Опытные корабелы, они торговали со многими средиземноморскими городами, и не случайно в египетских папирусах их называют «народом с моря». (7) На берегу острова Крит обнаружили минойский строительный материал и глиняную посуду вперемешку с округлённой галькой, а также ракушками и прочими представителями микроскопической морской фауны. (8) Учёные уверены, что такую смесь могло создать только цунами.

  1. обнаружили материал и посуду (предложение 7)
  2. могло создать цунами (предложение 8)
  3. гибель оставалась загадкой (предложение 2)
  4. они торговали (предложение 4)

Ответ: (1).

Слайд 86

5. Какое слово или сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения?

 

(2) Его полёт сопровождался звуковыми и световыми эффектами и закончился мощным взрывом, равным по силе двум тысячам взрывов атомной бомбы в Хиросиме. (4) Учёные мужи всего мира давно уже ломают головы над феноменом Тунгусского метеорита. (5) Но до сих пор нельзя однозначно сказать, что произошло в сибирской тайге почти сто лет назад. (6) Очередную версию разгадки обнародовали красноярские исследователи.

  1. полёт сопровождался (предложение 2)
  2. мужи ломают (предложение 4)
  3. нельзя сказать (предложение 5)
  4. версию обнародовали (предложение 6)

Ответ: (3).

Слайд 87

6. Какие слова являются грамматической основой во втором (2) предложении текста?

 

(2) Его полёт сопровождался звуковыми и световыми эффектами и закончился мощным взрывом, равным по силе двум тысячам взрывов атомной бомбы в Хиросиме.

  1. полёт сопровождался
  2. полёт закончился
  3. полёт сопровождался и закончился
  4. полёт сопровождался эффектами и закончился взрывом

Ответ: (3).

Слайд 88

7. Какие слова НЕ ЯВЛЯЮТСЯ грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения?

 

(1) 30 июня 1908 года около 7 часов утра над территорией Центральной Сибири в междуречье Нижней Тунгуски и Лены пролетел гигантский шар-болид. (3) Взрывной волной были повалены деревья в радиусе 80 км от эвенкийского посёлка Ванавара. (4) Учёные мужи всего мира давно уже ломают головы над феноменом Тунгусского метеорита. (9) Земля для кометы, разлетевшейся на множество ледяных кусков, стала своего рода раскаленной сковородкой.

  1. учёные мужи ломают головы (предложение 4)
  2. земля для кометы стала своего рода раскаленной сковородкой (предложение 9)
  3. пролетел шар-болид (предложение 1)
  4. были повалены деревья (предложение 3)

Ответ: (2).

Слайд 89

8. Какое слово или сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения?

 

(1) Снежный барс имеет и другое общепринятое название — ирбис. (3) Ещё в XVII веке русские купцы, торговцы пушниной, переняли это название у местных азиатских охотников, многие из которых говорили на тюркском наречии. (4) Слово это ими произносилось как «ирбиз», что означало «снежная кошка». (6) С большими кошками барса роднит узор на голове, манера держать хвост, когда животное спокойно, и ещё ряд анатомических особенностей.

  1. барс имеет (предложение 1)
  2. переняли название (предложение 3)
  3. что означало (предложение 4)
  4. манера держать (предложение 6)

Ответ: (3).

Слайд 90

9. Какие слова НЕ ЯВЛЯЮТСЯ грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения?

 

(4) Слово это ими произносилось как «ирбиз», что означало «снежная кошка». (7) Зато барс, как и другие малые кошки, умеет мурлыкать; поза, которую животное принимает, трапезничая. (8) Учитывая эту схожесть и с теми, и с другими кошками, барсов порой называют «средними кошками». (9) Но вот по своим габаритам они ничуть не уступают леопарду, типичному представителю «больших».

  1. называют (предложение 8)
  2. животное принимает (предложение 7)
  3. это произносилось (предложение 4)
  4. они не уступают (предложение 9)

Ответ: (3).

Слайд 91

10. Какое слово или сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения?

 

(1) Мадагаскар отделился от Африки 120 000 000 лет назад и с тех пор пошёл по своему эволюционному пути развития. (2) В результате этого животные и растения, которых вы не встретите больше нигде в мире, успешно выжили и процветают на этом острове — четвёртом по величине в мире. (3) Например, лемуры, которые уже давно исчезли в Европе и Северной Америке.

  1. Мадагаскар отделился (предложение 1)
  2. животные выжили (предложение 2)
  3. лемуры исчезли (предложение 3)
  4. которые исчезли (предложение 3)

Ответ: (4).

Слайд 92

Проверьте ответы: 1 — 2; 2 — 3; 3 — 2; 4 — 1; 5 — 3; 6 — 3; 7 — 2; 8 — 3; 9 — 3; 10 — 4.

 

 

Поделиться публикацией:

goldrussian.ru

Практикум по русскому языку: что такое грамматическая основа

Предложение – основная единица вербального средства общения, главный предмет изучения синтаксиса. Ключевым смысловым и грамматическим центром предложения принято считать его предикативную основу.

Грамматическая основа предложения и её типы

Первичное понятие того, что такое грамматическая основа, даётся ученикам ещё в начальной школе. Более подробно и глубоко предикативные единицы изучаются при прохождении тем «Синтаксис простого предложения» и «Синтаксис сложного предложения». Именно тогда учащиеся узнают и учатся различать одно- и двусоставные предложения, полное и неполное предикативное ядро, разбираются в средствах выражения подлежащего и сказуемого.

Чтобы определить, что такое грамматическая основа каждого отдельно взятого предложения, нужно вычленить в нём главные члены и указать их средства выражения. При этом следует помнить, что в односоставном предложении грамматическая основа представлена только одним главным членом – подлежащим или сказуемым. А в двусоставном присутствуют оба.

  • Односоставное предложение.

Односоставные предложения делятся на назывные и глагольные. Подлежащее, выраженное именем существительным или другой частью речи в значении имени существительного, – вот что такое грамматическая основа назывного предложения (Вот и осень за окном; Тень от листьев на моей занавеске).

Предложения глагольного типа содержат в своей основе только сказуемые. Они, в свою очередь, подразделяются на четыре (некоторые исследователи выделяют три) типа: определённо-личные, неопределённо-личные, обобщённо-личные и безличные. В каждом из них роль сказуемого выполняют глаголы в форме определённого лица и числа. В предложениях последнего типа роль сказуемого выполняют слова категории состояния (В дверь звонили снова и снова, не переставая; На улице морозило не на шутку).

Несколько сложнее усвоить, что такое грамматическая основа неполного предложения. Важно научиться видеть пропущенное подлежащее или сказуемое и восстанавливать его из контекста. Основная путаница происходит с неразличением односоставных и неполных предложений. Например, в предложении «Повсюду – лужи и лужи, растаял недавний снег» первая часть представляет собой неполное. Из контекста мы можем легко восстановить пропущенное сказуемое – блестят. Таким образом, в данном предложении грамматическая основа  -это подлежащее "лужи", выраженное именем существительным, и пропущенное, но восстановленное сказуемое "блестят", выраженное глаголом во множественном числе, настоящем времени, третьем лице, изъявительном наклонении.

  • Двусоставное предложение

В двусоставном предложении подлежащее выражается любой самостоятельной частью речи в значении существительного или словосочетанием, в том числе и неделимым, т.е. фразеологическим оборотом. В качестве самостоятельной части чаще всего выступают, кроме существительного, местоимение, прилагательное и причастие, а также имя числительное:

Животные могут страдать и плакать, как люди;

Она громко вопила и размахивала руками;

Душевая наполнилась паром;

Приехавшие ночью разместились по своим местам;

Как это глупо – палить из пушек по воробьям!

Также в роли подлежащего довольно часто выступает глагол в разных формах: Зевать в лицо собеседнику считается признаком дурного тона.

Сказуемое в двусоставном предложении тоже имеет разные формы выражения, начиная от стандартных глагольных и заканчивая именными частями речи и словосочетаниями. Важно развить у учеников так называемую синтаксическую зоркость, чтобы они могли без особых затруднений находить и определять границы и тип грамматической основы.

Грамматическая основа в словообразовании

Понятие грамматической основы присуще не только синтаксису, но и словообразованию. В словообразовании грамматическая основа слова – это часть слова без окончания. В неё входит, прежде всего, корень, а затем и другие составляющие – приставки, суффиксы, постфиксы.

Главная часть грамматической основы слова – корень. Он содержит в себе лексическое значение всех однокоренных слов. Без корня слова как самостоятельной лексико-грамматической единицы не бывает.

Таким образом, термин "грамматическая основа" в языкознании многозначен и реализуется на нескольких лингвистических уровнях.

fb.ru

Предложение как основная единица синтаксиса. Грамматическая основа предложения.

Подлежащее и сказуемое.

Предложение как единица синтаксиса. Классификация предложений по цели высказывания и интонации Предложение — это совокупность слов или слово, грамматически оформленная с точки зрения времени и реальности/ирреальности, интонационно завершенная и выражающая сообщение, вопрос или побуждение к действию. Основная функция предложения — коммуникативная: предложение является наименьшей единицей общения. В предложении содержится сообщение о событии, которое может мыслиться как реальное и происходящее в каком-то времени или как ирреальное (в лингвистике это основополагающее свойство предложения называется предикативностью). В зависимости от цели высказывания (сообщения) все предложения делятся на три группы: повествовательные, вопросительные и побудительные. Повествовательные предложения служат для сообщения: Я приду к пяти часам. Вопросительные предложения служат для выражения вопроса: Ты придешь к пяти часам? Когда ты придешь? Среди вопросительных предложений выделяется особая группа риторических вопросов, не требующих ответа и содержащих скрытое утверждение: Кто этого не знает? = ‘все знают’ Побудительные предложения содержат побуждение (просьбу, приказ, пожелание) совершить какое-либо действие: Приходи к пяти часам. Повествовательное, вопросительное и побудительное предложения различаются и по форме (в них используются различные формы наклонения глагола, присутствуют специальные слова — вопросительные местоимения, побудительные частицы), и по интонации. Ср.: Он приедет. Он приедет? Приедет ли он? Когда он приедет? Пусть он приедет. Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения могут сопровождаться усиленной эмоциональностью и произноситься с особой интонацией — повышением тона и выделением слова, выражающего эмоцию. Такие предложения называются восклицательными. невосклицательное восклицательное повествовательное Мама, Петя приехал. Мама, Петя приехал! вопросительное Вы уже уходите? Как, вы уже уходите?! побудительное Возвращайся поскорее. Возвращайся же поскорее! Члены предложения. Грамматическая основа. Классификация предложений по количеству грамматических основ Слова и словосочетания, связанные между собой грамматически и по смыслу, называются членами предложения. Члены предложения делятся на главные и второстепенные. Главные члены — подлежащее и сказуемое, второстепенные — определение, дополнение, обстоятельство. Второстепенные члены служат для пояснения главных и могут иметь при себе поясняющие их второстепенные члены. Главные члены предложения образуют грамматическую основу предложения. Предложение, содержащее оба главных члена, называется двусоставным. Предложение, имеющее один из главных членов, называется односоставным. Ср.: Небо вдали потемнело — Стемнело. В предложении может быть одна грамматическая основа (простое предложение) или несколько грамматических основ (сложное предложение). Ср.: Они опоздали из-за сильного дождя — Они опоздали, потому что шел сильный дождь. Любой член предложения может выражаться однословно и неоднословно. При неоднословном выражении член предложения выражается словосочетанием, причем это словосочетание может быть фразеологически свободным (каждое слово в нем сохраняет свое лексическое значение) и фразеологически связанным (значение фразеологизма не равно сумме значений составляющих его компонентов).

touch.otvet.mail.ru